História Universal

Apresentação:

O programa da disciplina de História Universal baseia-se em temas de discussão que servirão de base ao debate de alguns acontecimentos históricos relevantes para esses temas. Assim, rompemos com o modelo tradicional baseado na cronologia dos factos e damos a esses factos a necessária ancoragem nos contextos da época, reflectindo sobre o mesmo na actualidade.

Objectivos Gerais:

• Compreender a evolução da humanidade ao longo dos tempos.

• Analisar as interacções entre diferentes culturas e civilizações.

• Contextualizar os acontecimentos históricos com a sociedade contemporânea.

Objectivos Específicos:

• Identificar os principais eventos e períodos históricos.

• Identificar os protagonistas e processos históricos relevantes.

• Analisar o impacto da história universal na formação do mundo atual.

• Analisar as conexões e interações entre diferentes regiões do mundo ao longo da História.

• Compreender as transformações sociais, políticas, económicas e culturais em diferentes períodos históricos.

• Explorar os avanços tecnológicos e científicos que influenciaram a história da humanidade.

• Investigar as mudanças nas relações internacionais e na geopolítica mundial.

• Analisar as causas e consequências de eventos-chave da História Universal, como guerras, revoluções e processos de colonização e descolonização.

Conteúdos  Programáticos 2024/2025

1º Trimestre:

1)   Comércio e intercâmbio cultural:

Rota da Seda e o comércio entre o Oriente e o Ocidente (século II a.C. - século XV)

Era dos Descobrimentos e a expansão marítima europeia (séculos XV-XVI)

Era do Comércio Triangular e o tráfico transatlântico de escravos (séculos XVI-XIX)

Revolução Industrial e o crescimento do comércio global (século XVIII)

Globalização contemporânea e a interconectividade econômica (século XX até os dias atuais)

2)   Exploração e descobrimentos geográficos:

Viagens de Marco Polo pela Ásia (1271-1295)

Viagens de Cristóvão Colombo e a descoberta das Américas (1492-1504)

Expedição de Fernão de Magalhães e a primeira circunavegação do globo (1519-1522)

Exploração europeia da África e da Ásia (séculos XV-XIX)

Exploração polar e as expedições de Amundsen, Scott e Shackleton (século XX)

2º Trimestre:

3)   Transformações sociais e movimentos de reforma:

Renascimento Cultural (séculos XIV-XVI)

Iluminismo e a disseminação de ideias progressistas (séculos XVII-XVIII)

Movimento pelos Direitos Civis nos Estados Unidos (1955-1968)

Movimento sufragista e a luta pelo direito ao voto das mulheres (séculos XIX-XX)

Movimento pelos direitos LGBTQ+ e a luta pela igualdade (século XX até os dias atuais)

4) Processos de colonização e descolonização:

Colonização das Américas pelos europeus (séculos XV-XVIII)

Processo de independência dos países da América Latina (séculos XIX-XIX)

Descolonização da África e da Ásia após a Segunda Guerra Mundial (meados do século XX)

Fim do sistema colonial português em Angola, Moçambique, Guiné-Bissau, Cabo Verde e São Tomé e Príncipe (década de 1970)

Fim do domínio colonial britânico na Índia (1947) e em outras colônias ao redor do mundo.

3º Trimestre

11) Nascimento e queda de civilizações antigas:

Civilização Mesopotâmica e o surgimento das primeiras cidades-estado (século IV a.C.)

Império Egípcio e as pirâmides do Antigo Egito (séculos XXVII-XII a.C.)

Império Maia e seu apogeu (séculos III-XV d.C.)

Civilização Grega e o florescimento da democracia (séculos VIII-IV a.C.)

Império Romano e sua queda no século V d.C.

12) Estabelecimento e evolução de sistemas políticos:

Atenas e o nascimento da democracia (século V a.C.)

Império Romano e sua organização política (séculos I a.C. - V d.C.)

Revolução Francesa e o estabelecimento de uma república (1789-1799)

Formação dos Estados Unidos da América e a adoção de uma república democrática (século XVIII)

Descolonização e a formação de novos países independentes (séculos XX)

Estes momentos históricos representam uma selecção diversificada de eventos e tendências que influenciaram significativamente o desenvolvimento da história universal. No entanto, vale a pena lembrar que existem muitos outros momentos importantes e cada um deles pode ser explorado com mais detalhes e nuances dentro do contexto histórico específico.

Actividades em Aula:

• Discussões e análise de eventos históricos e das suas consequências.

• Análise de documentos e fontes históricas.

• Visitas virtuais ou presenciais a locais históricos relevantes.

• Actividades de pesquisa e apresentações sobre temas específicos.

• Leituras e análises de textos históricos e obras relacionadas.