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ASO
Literatura Portuguesa
Na disciplina de Literatura Portuguesa, pretende-se explorar de que forma a leitura do texto literário, orientada segundo determinados parâmetros, poderá levar os alunos a procederem ao levantamento de experiências significativas. Por outras palavras, a leitura do texto literário poderá facilitar o processo de “pensar as experiências”, fazendo reflexões acerca de si e da sociedade que os rodeia, os chamados “Temas de Vida”, constituídos por uma diversidade de temas e problemas socialmente relevantes e necessários à compreensão do mundo e à resolução dos problemas que este nos coloca. Temas como: saúde, consumo, paz, ambiente, multiculturalismo e lazer. Este método (auto)biográfico tem o valor de (re)centrar toda a atenção no aluno, na sua experiência e percurso de vida.
NÍVEL ÚNICO
O programa que se expõe elege a incorporação de distintas perspetivas curriculares da literatura:
a literatura enquanto corpo de conhecimentos a adquirir - textos literários, circunstâncias de produção e receção e outros saberes de ordem teórica;
a literatura como meio de aprofundamento de práticas diversificadas de leitura e de escrita e, por extensão, de configuração de um pensamento crítico e criativo;
a literatura como meio privilegiado de desenvolvimento de hábitos intelectuais e sociais, que permitam promover formas plurais de relacionamento com a criação cultural numa perspetiva de formação ao longo da vida.
Conteúdos Programáticos:
Lírica e sátira galego-portuguesas;
Gil Vicente – Inês Pereira;
Bernardim Ribeiro – Menina e Moça;
Camões – sonetos e Os Lusíadas;
Padre António Vieira – Sermão da Sexagésima;
Alexandre Herculano – Eurico~, o Presbítero;
Eça de Queirós – A Ilustre Casa de Ramires;
José Saramago – A Jangada de Pedra.
Sugestões bibliográficas
- AAVV. (1997-2000). História e antologia da literatura portuguesa. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian.
- Coelho, J. P. (dir.) (1982). Dicionário de literatura. Porto: Figueirinhas.
- Tamen, M. (1994). Maneiras da interpretação – os fins do argumento nos estudos literários. Lisboa: INCM.

