Literatura Portuguesa

Apresentação geral da disciplina:

Na disciplina de Literatura Portuguesa, pretende-se explorar de que forma a leitura do texto literário, orientada segundo determinados parâmetros, poderá levar os alunos a procederem ao levantamento de experiências significativas. Por outras palavras, a leitura do texto literário poderá facilitar o processo de “pensar as experiências”, fazendo reflexões acerca de si e da sociedade que os rodeia, os chamados “Temas de Vida”, constituídos por uma diversidade de temas e problemas socialmente relevantes e necessários à compreensão do mundo e à resolução dos problemas que este nos coloca. Este método (auto)biográfico tem o valor de (re)centrar toda a atenção no aluno, na sua experiência e percurso de vida.

Objectivos gerais:

• Valorização da satisfação, isto é, o prazer imediato dos enigmas suscitados pelos diferentes tipos de texto e a identificação com pessoas, situações e valores; 

• Possibilidade de, através da leitura, explorar e definir o valor e sentido da experiência humana, bem como a de desenvolver a sensibilidade pessoal e a consciência social e moral, valorizando o prazer da compreensão estética.

Programa:

1- Homenagem a alguns autores Portugueses no dia aproximado em que se celebra a data dos seus nascimentos.

2- A nova geração de autores Portugueses, referência a obras desses autores.

3- Escritores mais vendidos em Portugal na atualidade, análise da obra de um dos autores.

4- Prémios literários: referência aos prémios Camões, José Saramago, entre outros.

5 - Camões Lírico: análise de 4 sonetos; 1 endecha e 2 vilancetes.

6- Texto dramático: Gil Vicente – “Farsa de Inês Pereira” .

7- Eça de Queirós “ Os Maias”: abordagem e análise de alguns capítulos.

Actividades desenvolvidas em aula:

1-Leitura e análise de textos em prosa e poesia;

2-Diálogo com os alunos;

3-Debates;

4- Leitura da obra “ Os Maias” de Eça de Queirós

5-Resolução de pequenas fichas de trabalho para consolidação de conhecimentos;

6-Visionamentos de vídeos;

7-Apresentações sobre os Centenários de alguns autores portugueses; a nova geração de escritores; prémios literários: alguns autores premiados. 

8-Visionamento da peça de teatro “Farsa de Inês Pereira” de Gil Vicente.

9-Debate, em aula, sobre o visionamento da peça de teatro “Farsa de Inês Pereira” de Gil Vicente.