Ciências Físicas
A disciplina de Ciências Físicas propõe uma descoberta da Física a partir de fenómenos e situações do quotidiano. Ao longo das sessões, serão explorados temas como movimento, força, energia, calor, água, ar, luz, som, eletricidade e magnetismo, procurando compreender como e por que razão acontecem os fenómenos que observamos no dia a dia.
Através de uma abordagem acessível e centrada na compreensão, a disciplina pretende estimular a curiosidade, a observação e o pensamento científico, mostrando como a Física está presente no nosso corpo, na natureza, nas nossas casas e nas tecnologias que utilizamos.
NÍVEL ÚNICO
Conteúdos programáticos:
1.º Trimestre — Movimento, forças, energia, máquinas e fluidos
Começar a olhar para o mundo com olhos de físico
Será que já sabemos mais Física do que pensamos?
Conceitos: Física, observação, experiência, fenómeno físico, explicação científica.
Porque é que as coisas se movem?
Conceitos: movimento, repouso, referência, Aristóteles e Galileu.
Porque é que continuamos a andar quando o autocarro trava?
Conceitos: inércia, movimento, força, segurança.
Porque é que algumas coisas são mais difíceis de empurrar?
Conceitos: força, massa, aceleração, resistência à mudança de movimento.
Como conseguimos andar, correr e nadar?
Conceitos: força, atrito, acção e reacção, movimento humano.
Onde está a energia?
Conceitos: energia, energia cinética, energia potencial, transformação e conservação da energia.
Máquinas e corpo humano
Como podemos fazer mais com menos esforço?
Conceitos: máquinas simples, alavancas, força e vantagem mecânica.
O nosso corpo é uma máquina?
Conceitos: músculos, ossos, articulações, alavancas, equilíbrio.
Como é que uma bicicleta transforma a nossa força?
Conceitos: roda e eixo, engrenagens, transmissão de movimento.
Como conseguimos levantar coisas muito pesadas?
Conceitos: roldanas, máquinas simples, vantagem mecânica.
Água, ar e pressão
Porque é que algumas coisas flutuam?
Conceitos: densidade, massa, volume, flutuação.
Porque é que a água faz força?
Conceitos: pressão, pressão hidrostática, profundidade.
2.º Trimestre — Água, ar, pressão, calor e ambiente
Água, ar e pressão
Como é que um navio de aço consegue flutuar?
Conceitos: Princípio de Arquimedes, impulsão, deslocamento de água, densidade.
O ar pesa?
Conceitos: pressão atmosférica, atmosfera, experiência de Torricelli.
Como sabemos se o tempo vai mudar?
Conceitos: pressão atmosférica, barómetros, massas de ar.
Como é que a água consegue levantar um carro?
Conceitos: pressão em líquidos, Princípio de Pascal, sistemas hidráulicos.
Como é que o vento consegue levantar um avião?
Conceitos: movimento do ar, pressão, forças aerodinâmicas, sustentação.
O calor está em todo o lado
O que significa estar quente ou frio?
Conceitos: temperatura, calor, energia térmica.
Como aprendemos a medir a temperatura?
Conceitos: termómetros, Celsius, escalas de temperatura, história da medição.
Porque é que o metal parece mais frio do que a madeira? Conceitos: condução térmica, condutores, isoladores, transferência de energia.
Como é que o calor se desloca?
Conceitos: condução, convecção, radiação.
Como é que aquecemos e arrefecemos uma casa?
Conceitos: isolamento térmico, condução, convecção, radiação, eficiência energética.
Porque é que a água ferve e o suor arrefece o corpo?
Conceitos: evaporação, ebulição, condensação, mudanças de estado.
A Física do ambiente
Porque é que há vento?
Conceitos: temperatura, pressão, movimento do ar, convecção.
3.º Trimestre — Água, clima, luz, visão e som
A Física do ambiente
De onde vêm as nuvens e a chuva?
Conceitos: evaporação, humidade, condensação, precipitação, ciclo da água.
Como é que a atmosfera influencia a temperatura da Terra?
Conceitos: radiação solar, atmosfera, efeito de estufa, equilíbrio energético, clima.
O calor está em todo o lado
Porque é que o gelo flutua?
Conceitos: densidade, estrutura da água, congelamento, expansão.
Luz e visão
Como é que vemos o mundo?
Conceitos: luz, fontes luminosas, propagação, sombras, visão.
De onde vêm as cores?
Conceitos: luz branca, cores, absorção, reflexão, dispersão, arco-íris.
Como funcionam os espelhos?
Conceitos: reflexão, espelhos planos e curvos, formação de imagens.
Como é que os óculos nos ajudam a ver?
Conceitos: refração, lentes, foco, miopia, hipermetropia.
Porque é que às vezes vemos coisas onde elas não estão?
Conceitos: refração, reflexão, miragens, percepção visual, ilusões ópticas.
Como é que uma máquina fotográfica consegue ver?
Conceitos: lentes, foco, formação de imagens, olho e câmara.
Som, música e comunicação
Como é que ouvimos?
Conceitos: vibração, ondas sonoras, frequência, altura do som, ouvido.
Porque é que algumas salas têm eco?
Conceitos: reflexão, absorção, eco, reverberação, acústica.
Como conseguimos comunicar à distância?
Conceitos: som, sinais, microfones, altifalantes, telefone, rádio.