Inglês (vários níveis)

Inglês A2.2 (Elementar II) - 2ª feira, 15h40 - 17h10 | Prof. Vanessa Watts

Objetivos Gerais:

• Desenvolver maior autonomia na comunicação em língua inglesa em situações do cotidiano, académicas e profissionais;

• Consolidar e ampliar conhecimentos gramaticais e lexicais correspondentes ao nível A2, preparando-se para a transição ao nível B1;

• Compreender e produzir mensagens orais e escritas utilizando estruturas linguísticas mais variadas e adequadas ao contexto;

• Aprimorar a fluência, a pronúncia e a confiança para interagir em inglês em diferentes situações comunicativas;

• Desenvolver estratégias de compreensão oral e leitura para lidar com textos e diálogos de complexidade intermédia;

• Utilizar o inglês como ferramenta de comunicação intercultural, expressando opiniões, experiências, planos e necessidades pessoais.

Objetivos específicos: No final das aulas, o aluno será capaz de:

• Utilizar estruturas gramaticais do nível A2.2, incluindo tempos verbais, verbos modais, condicionais e diferentes formas verbais, em contextos comunicativos;

• Comunicar-se em situações cotidianas, expressando opiniões, experiências, planos, preferências, sentimentos e necessidades com maior clareza;

• Compreender e produzir textos orais e escritos de complexidade intermédia, identificando informações principais e utilizando vocabulário adequado;

• Participar de interações em inglês com maior fluência, aplicando estratégias de conversação, pronúncia e comunicação natural;

• Desenvolver autonomia no aprendizado do idioma, ampliando vocabulário e utilizando recursos para aprimorar a compreensão e produção em inglês.

Conteúdos programáticos

• Present Perfect e Past Simple: uso de experiências, acontecimentos recentes e situações concluídas no passado, com foco em contraste entre os dois tempos verbais;

• Present Perfect Continuous e Past Perfect: introdução a estruturas para descrever ações em progresso e a sequência de acontecimentos passados;

• Futuro e previsões: uso de going to, will e Present Continuous para expressar planos, intenções, compromissos e previsões;

• Verbos modais e expressões de necessidade: aplicação de should, must, have to, might e may para conselhos, obrigações, permissões e possibilidades;

• Estruturas gramaticais complementares: condicionais (First e Second Conditional), voz passiva introdutória, infinitivo e gerúndio;

• Vocabulário sobre experiências e vida cotidiana: viagens, relacionamentos, personalidade, trabalho, educação, saúde e estilo de vida;

• Vocabulário funcional para comunicação: expressões para dar opiniões, fazer comparações, pedir informações, oferecer sugestões e interagir em diferentes situações;

• Expansão de collocations e expressões comuns: combinações frequentes de palavras e frases utilizadas no inglês natural do dia a dia;

• Pronúncia e fluência oral: prática de sons vocálicos e consonantais, entoação, ritmo, acentuação de palavras e frases (word stress e sentence stress);

• Comunicação integrada: desenvolvimento das habilidades de ouvir, falar, ler e escrever por meio de atividades comunicativas, diálogos e situações reais.

Metodologia:

• Aulas comunicativas com foco no desenvolvimento da fluência e confiança no uso do idioma;

• Uso de áudios, vídeos, textos autênticos e atividades interativas para ampliar a compreensão do inglês real;

• Prática constante de conversação através de diálogos, simulações e atividades colaborativas;

• Integração das quatro competências linguísticas: compreensão oral, expressão oral, leitura e escrita;

• Uso de recursos digitais para prática individual, reforço de conteúdos e desenvolvimento da autonomia do aluno.