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Matemática para Todos

Professor

Prof. Susana Antunes

Horário

2a feira | 17h30 | 1h semanal

Desperte o raciocínio e aplique a matemática no dia a dia, com lógica, jogos e desafios práticos e acessíveis a todos.

Matemática para Todos

Apresentação:


Este curso de Matemática para Todos foi especialmente pensado para pessoas que queiram manter a mente ativa, desenvolver o raciocínio lógico e aplicar a matemática de forma prática no seu dia a dia.

Através de uma abordagem simples, descontraída e dinâmica, vamos rever conceitos básicos, explorar situações do quotidiano e resolver desafios estimulantes, sempre ao ritmo do grupo. Não é necessário ter conhecimentos prévios — aqui, todos aprendemos juntos, partilhamos experiências e valorizamos cada pequena conquista.

Durante o ano letivo, abordaremos temas como: gestão de despesas, leitura de horários, medidas do dia a dia, jogos de lógica, interpretação de rótulos, entre muitos outros. O foco será sempre tornar a matemática uma aliada da vida prática e uma ferramenta para a autonomia, a memória e o bem-estar mental.

Com muitas atividades práticas, jogos, desafios e exercícios adaptados, este curso pretende ser um espaço de aprendizagem, convívio e valorização pessoal.


Objectivo Geral:


  • Desenvolver o raciocínio lógico e a capacidade de resolução de problemas.

  • Estimular a memória e a concentração através de atividades matemáticas.

  • Aplicar a matemática no quotidiano (gestão doméstica, finanças pessoais, tempo, saúde, etc.).

  • Promover o convívio, a partilha de experiências e a autoestima.



Conteúdos Programáticos:


1º Trimestre


Módulo 1 – Revisão de Conceitos Básicos

·        Números naturais e pares/ímpares

·        Operações fundamentais (adição, subtração, multiplicação e divisão)

·        Ordens de grandeza e arredondamentos

·        Estimativas e cálculo mental

 

Módulo 2 – Matemática no Dia a Dia

·        Sistema monetário (euros e cêntimos)

·        Gestão doméstica e finanças pessoais

·        Comparação de preços e promoções

·        Planeamento de um orçamento mensal simples

 

Atividades do trimestre:

·        Jogos com cartas e dados

·        Simulação de compras

·        Preenchimento de tabelas de despesas

·        Cálculo de trocos e análise de folhetos de supermercado


2 ºTrimestre


Módulo 3 – Medidas e Unidades no Quotidiano

·        Medidas de comprimento, massa e capacidade

·        Medidas de tempo (relógio, calendário, duração)

·        Conversões simples entre unidades (cm para m, g para kg, etc.)

 

Módulo 4 – Raciocínio Lógico e Jogos Matemáticos

·        Sequências numéricas e padrões

·        Resolução de pequenos problemas

·        Introdução a gráficos e tabelas simples

·        Desafios de lógica e jogos matemáticos

 

Atividades do trimestre:

·        Leitura e interpretação de horários

·        Jogos de lógica (sudoku, dominó numérico)

·        Criação de pequenos gráficos com dados reais

·        Exercícios com receitas e conversões de medidas


3º Trimestre


Módulo 5 – Geometria no Cotidiano

·        Figuras geométricas no dia a dia

·        Noções básicas de perímetro e área

·        Localização e orientação (mapas, plantas de casa)

 

Módulo 6 – Revisão Geral e Projeto Final

·        Revisão dos principais conteúdos

·        Jogos de revisão e desafios em grupo

·        Projeto final prático: “Feira da Matemática Sénior” (opcional)

·        Atividades de avaliação formativa e lúdica

 

Atividades do trimestre:

·        Identificação de formas em objetos reais

·        Desenho de plantas simples de espaços

·        Preparação de jogos ou desafios para partilhar com outros grupos

·        Avaliação em formato de jogo



Metodologia sugerida:


·        Aulas com componente teórica reduzida, focadas em atividades práticas.

·        Trabalho em pequenos grupos para promover o convívio.

·        Uso de materiais manipuláveis e visuais (cartas, moedas, réguas, calendários…).

·        Ritmo flexível e adaptado ao grupo.

·        Estímulo à participação ativa com partilha de experiências de vida.  

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